为扎实推进本科合格评估工作，落实 "以评促建、以评促改" 工作方针，4 月1日下午，会计学院在启智楼401智慧教室组织开展本学期第三次磨课活动。本次磨课聚焦《中级财务会计》《战略商务报告 SBR》《Management accounting 管理会计》三门核心课程，重点围绕评估指标体系中的课程建设、教学规范、课堂创新等要素展开深度研讨，学院教学督导专家及会计学院专任教师共同参与。

李睿懿老师以《中级财务会计》"预计负债" 章节为切入点，详细讲授了预计负债的确认与计量内容，通过典型案例和习题练习，引导学生掌握预计负债的确认条件与计量方法。

图1 李睿懿老师《中级财务会计》

刘倩老师在《战略商务报告 SBR》课程中，以 IAS37 准则为核心，通过生活中的案例引入了Provision 的定义，并对其确认条件和计量方法进行了详细讲授，对比了IAS和CAS的异同点。

图2 刘倩老师《战略商务报告SBR》

何子昉老师在《Management accounting管理会计》"购买成本法" 教学中，详细讲解了基本概念、定义及计算方法，并进行了采购成本计算的演示。

图3 何子昉老师《Management accounting管理会计》

督导组专家首先肯定了会计系教师们认真的工作态度和良好的教学表现，针对合格评估要求，对老师们提出了几点建议：一是教学文件标准化，规范基本教学文件的撰写，以人才培养方案为基础建立"教学大纲 -教学进度表- 课件 -教案"四级文档模板；二是课程目标系统化，制定 "知识 - 能力 - 素质" 三维目标矩阵，实现评估指标全映射；三是教学实施精细化，在教案中加入具体的教学学时分配和教学实施方法。

本次活动作为本科评估行动的重要组成部分，通过 "指标导向 - 问题诊断 - 持续改进" 的闭环机制，有效提升课程建设内涵。学院将持续推进 "评估达标冲刺计划"，通过建立一系列创新举措，确保各项评估指标全面达标。